單一源流學校課題

Gohhoe Hoe 單一源流學校課題
200網友熱烈討論（吉隆坡6日訊）首相拿督斯里納吉通過“一個馬來西亞”部落格中，提出“單一源流學校”課題，獲得國內關心教育發展的網友熱烈討論。 對于這項課題，大家都發表本身看法及建議。 有者非常認同單一源流學校有助于團結國民的看法，當然反對者也大有人在，即使一些土著同胞，他們也不認為單一源流學校能夠發揮作用。 在交流站內討論的網友有些是在籍學生、教育界人士、退休教師和一些工作人士，他們除了表達各自對單一源流學校的看法外，也提出許多建議，希望能獲政府接納。 僅一人以中文留言 這項課題，在短短4天內共吸引近200名網友留言討論。 在眾多留言者當中，僅有一人是以中文留言，這位名為吳和豪的網友，他的留言主題為：“因為多元存在...，（一個馬來西亞）才能顯出他的魅力及活力。” 他說，我國特徵是多元，多元生物、多元文化、多元資源；對世界貢獻也是在于多元生物、多元文化、多元資源能夠和諧共存。 他指出，因為多元存在，“一個馬來西亞”才能顯示其魅力及活力。 “世界上有那一條河流是沒有支流的？主流運作也要依靠支流運作，支流運作也要依靠主流的運作，彼此互惠互利。” “不論是水力學、地理學、電氣學、醫學、經營學，都可以證明這原理：主流與支流配合，才會產生廣闊三角洲，造就農作物生長，成就人類文明。” 他說，各語文教育發展也屬于主流教育發展，不但沒有阻礙社會經濟發展，而且對我國社會經濟，帶來很多益處。
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